-
تقافة وفنتنظيم فعالية تكريم الرواد احتفاء بالعطاء الأدبي والثقافي للبروفسور البار وباعامر
-
صحةوزير الصحة يفتتح مركز التبرع بالدم التابع لمستشفى الأمير محمد بن سلمان
-
محافظات وأقاليمرئيس مصلحة الجمارك يكرم شركة المناصب بشهادة المشغل الاقتصادي في الاستيراد والتصدير
-
اخبارعربية ودوليةارتفاع حصيلة العدوان الاسرائيلي على غزة إلى 51,157 شهيدا و 116,724 مصابا
-
محافظات وأقاليمرئيس مجلس القيادة يجتمع برئاسة هيئة التشاور وامناء المكونات السياسية
-
محافظات وأقاليمرئيس الوزراء يحضر مجلس عزاء عضو مجلس النواب فؤاد عبدالكريم
-
اخبارعربية ودوليةارتفاع حصيلة العدوان الاسرائيلي على غزة إلى 51,266 شهيدا و 116,991 مصابا
-
محافظات وأقاليموكيل وزارة الخارجية يلتقي السفير الموريتاني بمناسبة انتهاء فترة عمله
وزارة التعليم العالي تدشن العمل بمعايير تصنيف الجامعات اليمنية

2023/12/10
الساعة 05:35 مساءاً
(متابعات )
دشنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اليوم، العمل بمعايير الأداة الوطنية لتصنيف الجامعات اليمنية.
وأكد وزير التعليم العالي والفني والتدريب المهني، الدكتور خالد الوصابي، أهمية الأداة الوطنية لتصنيف الجامعات، باعتبارها تعزز من روح المنافسة بين كافة الجامعات اليمنية، ومعرفة نقاط القوة والضعف في كل الجوانب، وكيفية معالجتها.
وأشار إلى أن الوزارة ستتعامل بموضوعية بالنسبة لمعايير التصنيف، مبيناً أن مؤسسات التعليم العالي رغم الظروف الصعبة إلا أنها قامت بدورها الوطني في استمرار العملية التعليمية.
من جانبه، استعرض وكيل الوزارة لقطاع الشؤون التعليمية، الدكتور خالد عمر باسليم، الإجراءات والأهمية والمعايير المتخذة لتفعيل الأداة الوطنية للتصنيف الجامعات، وكيفية تطبيقها في الجامعات المرشحة للدورة الأولى للتصنيف في العام الأول (2024-2025) على أن يشمل التصنيف الجامعات المتبقية بدء من العام الثاني (2025-2026).
من جانبه، أكد رئيس جامعة عدن، الدكتور الخضر ناصر لصور، أهمية الأداة الوطنية للتصنيف التي تعتمد على طرق وأساليب حديثة ضمن معايير دولية ستساهم في تطوير مستوى عمل الجامعات اليمنية ومواجهة كافة التحديات والصعوبات .. مشيرا إلى أن الأداة تم تصميمها بعد عقد عدة لقاءات وفعاليات تم تنفيذها خلال الفترة الماضية بحضور الأكاديميين وذوي العلاقة لتبادل الخبرات واستخلاص المعايير التي تتناسب مع وضع قطاع التعليم العالي في البلاد.
إضافة تعليق
- الأكثر قراءة
- الأكثر تعليقاً